Sponsoring

Wil je met je organisatie een grote, wellicht nieuwe, doelgroep aanspreken? Dat kan! Wordt sponsor van het FloorPlay Congres, dat kan zowel digitaal als fysiek met een stand op het congres!
Binnenkort delen we hier meer over de mogelijkheden. Wil je graag op de hoogte gebracht worden wanneer deze bekend zijn? Stuur dan alvast een mail naar de organisatie. 

Keynote sprekers

Schermtijd in de eerste 1000 dagen: Effecten op het opgroeiende kind – Marion van den Heuvel

Telefoons, tablets en laptops zijn tegenwoordig overal, ook in gezinnen met jonge kinderen. Niet alleen spenderen jonge kinderen steeds meer tijd achter een scherm, ook ouders zitten steeds vaker achter een scherm in het bijzijn van hun kind. Onderzoekers en artsen uit verschillende disciplines slaan alarm – schermtijd voor kinderen zou slecht zijn voor de ogen, de rug, gewichtstoename en de taalontwikkeling. Er is echter minder aandacht voor het schermgebruik van de ouder in de eerste 1000 dagen. Wat voor effect heeft dit op de taalontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling en ouder-kind interactie? In deze lezing bespreek ik de laatste wetenschappelijke inzichten over schermgebruik in drie periodes van de eerste 1000 dagen: de zwangerschap, tijdens borstvoeding, en tijdens interactie met het kind.  Door ouders inzicht te geven over de voor- en nadelen van schermgebruik, kunnen ze hier verantwoordelijker mee omgaan en de ontwikkeling van hun kinderen stimuleren.

Marion van den Heuvel is universitair hoofddocent en werkzaam als onderzoeker bij Tranzo, het wetenschappelijk centrum voor zorg en welzijn. Zij doet onderzoek naar de ontwikkeling van kinderen in de eerste 1000 dagen. Met haar onderzoek en publieke bijdragen probeert ze kinderen een goede start te geven op een gezond en gelukkig leven. Thema’s die zij bespreekt in haar werk zijn (generatie)armoede, intergenerationeel trauma, taalontwikkeling, en schermtijd (van ouders en kinderen). Marion is ook één van de hoofdonderzoekers bij het Zero Poverty Lab, dat dit jaar de Simone Weil Award kreeg voor de maatschappelijke impact die het team maakt. 

Verbinding zonder taal – Maretha de Jonge

Meer informatie over de inhoud van deze keynote volgt

Maretha de Jonge is hoogleraar Orthopedagogiek bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden. Zij is gespecialiseerd in de diagnostiek en behandeling van kinderen en jongeren met ontwikkelingsstoornissen – in het bijzonder autisme spectrum stoornissen en selectief mutisme. Zij promoveerde in 2006 op een onderzoek naar endofenotypische markers en het bredere fenotype van Autisme Spectrum Stoornissen. Naast haar huidige werk aan de Universiteit Leiden, werkt zij op de afdeling psychiatrie van het UMC Utrecht als Orthopedagoog-Generalist/GZ-psycholoog en cognitief gedragstherapeut. Zij heeft zich gespecialiseerd in de diagnostiek en behandeling van kinderen en jongeren met ontwikkelingsstoornissen – in het bijzonder autisme spectrum stoornissen en selectief mutisme – en de begeleiding van hun gezinnen en leerkrachten.

Parallelsessies

Zintuiglijke Prikkelverwerking: in verbinding via de zintuigen – Ingeborg Snel

Contactopbouw met jonge kinderen verloopt natuurlijkerwijs veelal vanuit de zintuigen. Beweging en aanraking dragen bij aan het maken van verbinding en plezier, alsook samen ervaren van andere zintuiglijke informatie zoals geluid, licht en geur. Maar wat als het kind problemen ervaart in het verwerken van zintuiglijke informatie?

Met het uitgangspunt dat alle gedrag communicatie is, is het belangrijk om te kijken naar de respons die het lichaam geeft op zintuiglijke informatie. Dit helpt om na te gaan wat meespeelt, zoals de invloed van anders werkende zintuigen of problemen bij de zintuiglijke prikkelverwerking.

In deze lezing krijg je informatie over Zintuiglijke Prikkelverwerking en over onder- en overprikkeld zijn. Daarnaast wordt aan de hand van de PrikkelWaaier uit de boeken van Wiebelen en Friemelen bekeken wanneer we aan overprikkeling en wanneer we aan onderprikkeling denken. Middels casuïstiek wordt gekeken welke strategieën helpend kunnen zijn in het contact met het kind, met ruimte voor vragen en eigen inbreng.

Ingeborg Snel werkt sinds 2001 bij Kentalis Zorg als logopedist in het Communicatiebehandelteam regio Amsterdam/Utrecht, met mensen met een zintuiglijke en/of communicatieve beperking (CMB) en hun omgeving. Daarnaast is ze docent bij 7zintuigen en bij de Kentalis Academie. Ingeborg is gespecialiseerd in interactie en communicatie, diagnostiek en behandeling voor mensen met een auditieve en communicatieve beperking en zintuiglijke prikkelverwerking. Als videobegeleider VIB/ICB coacht zij ouders en collega’s om de interactie in beeld te brengen en te ontdekken wat helpt in het contact.

Loose parts play – niets wordt alles! – Pleun Schaeffer

Stel je voor…stenen worden dino-eieren, buizen worden knikkerbanen, takken worden lepels voor de heksensoep! Als kinderen spelen, vullen ze dat het liefst zelf in. Dan gaan ze ontdekken, voelen en beleven. Dan kan ‘niets’ ineens alles worden. ‘Loose parts play’ – spelen met losse materialen – maakt kinderen architect van hun eigen speelomgeving.

In de workshop ‘Loose Parts Play’ ontdek je de kracht van materiaal met een open einde, dat kinderen zelf invullen, verzamelen, verplaatsen en ontdekken. Geen klassiek speelgoed, maar alles wat in de echte wereld te vinden is.

Pleun Schaeffer is eigenaar, adviseur en projectleider bij Speelmakers. Speelmakers gaat voor een speelsere wereld voor elk kind. We ondersteunen professionals die kinderen vrij, avontuurlijk en uitdagend willen laten spelen. Met training, projectbegeleiding en advies. Van beleid tot praktijk, overal waar kinderen zijn. We werken in opdracht van gemeenten, maatschappelijke organisaties, scholen en kinderopvangorganisaties aan projecten die de speelomgeving van kinderen mooier maakt.

FloorPlay in de eerste lijn – Lonny Franse

FloorPlay in de eerste lijn biedt kansen om in een vroeg stadium behandeling te kunnen inzetten in gezinnen. Er zijn (lange) wachtlijsten binnen de zorg, een thuistraject FloorPlay kan in deze ‘wachttijd’ worden ingezet om zo de ontwikkeling van het kind en het gezin te stimuleren. Door de vroege en snelle inzet kan het zijn dat meer inzet van zorg niet nodig is en ouders zelf verder kunnen.

Het binnen de afgegeven beschikking vrij zijn in de duur van een traject, het aantal sessies en de frequentie zijn waardevolle elementen van het bieden van FloorPlay op deze manier. Ondernemerschap is een onderdeel van het werk als zelfstandige, hoe zet je jezelf in de markt? Wie zijn de verwijzers en hoe vinden zij jou? Maar ook vragen als hoe blijf je scherp en up-to-date als solistisch werkende? Wanneer rond je een traject af? Waar loop je tegenaan en hoe ga je daarmee om? Hoe werk je samen met organisaties? Na deze deelsessie heb je een beeld van wat er nodig is om FloorPlay in de eerste lijn te bieden.

Lonny Franse is jaren werkzaam geweest in de zorg voor kinderen met een ontwikkelingsachterstand en een stoornis binnen het autistisch spectrum. Daarnaast heeft ze veel ervaring opgedaan in het werken binnen de kinderrevalidatie. Eenmaal in contact gekomen met FloorPlay liet deze manier van kijken en werken haar niet meer los. Ze is doorgegroeid tot FloorPlay specialist en in deze functie werkzaam in de eerste lijn. Daarnaast is ze algemeen bestuurslid van de stichting FloorPlay en aankomend docent bij de RINO voor de introductiecursus FloorPlay.